Radio Białystok | Magazyny | Akademia życia | Młodzi 2026 - pokolenie na granicy wytrzymałości psychicznej?
Młodzi 2026 - pokolenie na granicy wytrzymałości psychicznej? | Pobierz plik.Częstym problemem przy wyświetlaniu playera jest używanie Adblocka.
Dłuższe dźwięki na niektórych wersjach przeglądarki Chrome są ucinane.
Większość nastolatków jest przemęczona i żyje w chronicznym stresie, 40 proc. wykazuje objawy depresyjne, ponad 60 proc. doświadczyło przemocy rówieśniczej.
To tylko niektóre ustalenia raportu Polskiego Towarzystwa Polityki Społecznej "Diagnoza młodzieży 2026". To największe takie badania od 20 lat, przygotowane na zlecenie Ministerstwa Edukacji.
- Dokument liczy około 400 stron i na każdej przerażenie - tak skomentowała raport szefowa resortu Barbara Nowacka.
A dziś w "Akademii Życia" - co mówią o tych wnioskach sami zainteresowani uczniowie IV LO w Białymstoku?
Goście Izy Serafin:
Czy zastanawiali się Państwo, ile kilometrów rocznie pokonują nasze kciuki na ekranach smartfonów? Choć to "scrollowanie” wydaje się niewinnym nawykiem, eksperci biją na alarm: nasze mózgi nie nadążają za tymi treściami...
Co się dzieje z tymi, którzy przez lata byli nie do złamania? Zawsze silni, zawsze dla innych, nigdy dla siebie. Dlaczego tak trudno prosić im o pomoc?
Jak się odmrozić, skąd czerpać energię, kiedy nie ma słońca, no i jak z werwą i pozytywnym nastawieniem podejść do matury?
Żyjemy w czasach, w których wszystko lubimy nazwać, oznaczyć. I bardzo często smutek od razu nazywamy depresją, nieśmiałość lękiem społecznym, a chwilowe rozproszenie – ADHD. Z jednej strony pocieszająca jest ta rosnąca świadomość zdrowia psychicznego, z drugiej jednak - czy nie wpadliśmy w pułapkę przediagnozowania?
Coraz więcej mówi się o niechlujstwie i lenistwie językowym, potocyzacji i automatyzacji języka. Może to jest całkiem normalne i nie ma powodu do obaw, a może jednak są i warto coś z tym robić.
Jak budować psychiczną odporność w trudnych i niespokojnych czasach, jak sobie pomóc i skoncentrować się tylko na tym, na co mamy wpływ? Podpowiada filizof i pisarz profesor Piotr Stankiewicz - autor takich książek jak "Sztuka życia według stoików” czy "Dziennik reformowanego stoika”.
Ich historia to dowód na to, że młodzi ludzie z pasją i odwagą w myśleniu mogą osiągać sukcesy na światową skalę.
W Akademii Życia mierzymy się z pytaniem - czy życie, którym żyjesz, jest na pewno Twoje? Bardzo często wchodzimy w role, które napisali dla nas inni - rodzice, nauczyciele, albo poddajemy się jakimś społecznym oczekiwaniom. Zatem jak powiedzieć "nie" i zacząć żyć swoim życiem, a nie pod dyktando innych, ale też nikogo nie raniąc?
Idea jest taka, że uczniowie wzajemnie się wspierają i pomagają sobie w kryzysie. To model wsparcia rówieśniczego, a jego nazwa pochodzi od angielskich słów: 'peer', czyli rówieśnik i 'support' - wsparcie.
Prowadzący:
Iza Serafin
