Białystok: Nowatorskie metody nauczania

Ta metoda niejako odwraca rolę i działania szkoły. Zgodnie z opracowaną w Poznaniu Strategią Nauczania Wyprzedzającego - uczeń jeszcze przed lekcją sam zdobywa wiedzę dotyczącą tematu, a w szkole ją tylko systematyzuje.

Projekt z sukcesem przetestowano już w kilku wielkopolskich szkołach - teraz jego autorzy jeżdżą po Polsce zachęcają nauczycieli do skorzystania z pomysłu. Takie spotkanie odbyło się także w Białymstoku. Polega na tym, że uczniowie na kilka dni przed lekcją logują się na specjalnym portalu i pod okiem nauczyciela wykonują kilka prostych zadań związanych z tematem przyszłych zadań. Te są opracowane w taki sposób, by uczniowie musieli sami wyszukać na nie odpowiedzi z podanych źródeł. Są to nie tylko podręczniki, ale przede wszystkim sprawdzone strony internetowe. Późniejsza lekcja ma już być tylko usystematyzowaniem tak zdobytej wiedzy - wyjaśnia współautorka projektu Agnieszka Cieszyńska z Uniwersytetu Adama Mickiewicza w Poznaniu. Co ważne, sama lekcja tez wygląda zupełnie inaczej, bo nauczyciel nie przemawia na niej zza biurka - tylko konfrontuje ich wiadomości z oficjalną wiedzą.

W białostockim spotkaniu wzięło udział kilkudziesięciu nauczycieli z podlaskich szkół. Większość z nich przyznaje, że dziś zwyczajna lekcja to zdecydowanie za mało. By skutecznie nauczać potrzebne są innowacyjne działania. takie jak na przykład wykorzystywanie portali społecznościowych - mówi Beata Strzałkowska z Zespołu Szkół nr 2 w Grajewie.

Korzystanie z opracowanego programu nauczania jest bezpłatne. Zainteresowani jego wdrożeniem nauczyciele szczegóły mogą znaleźć na internetowej stronie Kolegium Śniadeckich (kolegiumsniadeckich.pl.).(rm/dd)

Zobacz też:
Niezwykłe lekcje
Edukacja w schronisku